4.7: May 26-29

Important Dates
5.25 Memorial Day, No School
5.27 Move Up Day, 2:00 p.m.
5.22 Oaks Bottom Walking Field Trip, 10:00 a.m. Volunteers welcomed
5.29 Field of Fun
5.29 PTSA Carnival, 5:00-8:00 p.m.
6.1-6.5 Pechakucha Presentations
6.10 School Picnic
6.11 Fifth grade BIG CHAUTAUQUA, 10 a.m.
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This week in…

READING
• Johnny Tremain

  • Chapter 5: The Boston Observer
  • Chapter 6: Salt Water Tea
  • Chapter 7: The Fiddlers Bill
  • Chapter 8: A World to Come

 U.S. History: We the People
What basic ideas about government did the founders have?
What were the British colonies like in the 1770’s?
Why did the Founders believe that people needed a government?

WRITING
• Pechakucha (20 in 20)

  • revisions of systems tools: connection circle, BOTG’s, causal loops, ladder of inference
  • practice your presentation

Favorite Things written reflection of Fifth grade academic year

MATH

Geometry
Review
Part 1: Drawing a perpendicular to a given line
Part 2: Bisecting any given angle
Part 3: Circles from points on lines
Part 4: Construct the following
1. Constructing a hexagon inside a circle
2. Constructing a square inside a circle
3. Constructing a triangle inside a circle
4. Constructing an octagon inside a circle
New
Constructing the spiral of Archimedes

Unit 7: Algebraic Thinking
1. The operations game
2. Exploring Equations
3. A Tale of Two Patterns, part 1
4. A Tale of Two Patterns, part 2
5. Problems and Investigations

にほんご 日本語

その ひとは あなたの おとうさんですか。

1A. その 人は あなたの おとうさんですか。

1B. はい、この人は わたしの おとうさんです。

2A. あの 人は あなたの おかさんですか。

2B. いいえ、あの 人は わたしの おかさんでは

ありません。

  1. あの ひとは わたしの おねさんです。
  1. かぞくの ひとたち

おじいさん     おばあさん

おとうさん     おかあさん

おにいさん     おねえさん

おとうと         いもうと

わたし

うえ を むいて あるこう
うえ を むいて あるこう なみだが こぼれ ないように おもいだす はる の ひ ひとりぼち の よる
うえ を むいて あるこう にじんだ ほし を かぞえて おもいだす なつ の ひ ひとりぼち の よる
しあわせ は くも の うえに しあわせ は そら の うえに
うえ を むいて あるこう なみだが こぼれ ないように なきながら あるく ひとりぼち の よる
おもいだす あき の ひ ひとりぼち の よる
かなしみ は ほし の かげに かなしみ は つき の かげに
うえ を むいて あるこう なみだが こぼれ ないように なきながら あるく ひとりぼち の よる